注意，是人的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)客觀刺激引起的一種反應(yīng)。注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中。由于這種指向和集中，人才能夠清晰地反映現(xiàn)實(shí)中的一定的事物。注意有無(wú)意注意和有意注意之分，前者是指沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力，自然而然發(fā)生的；而后者則是有預(yù)定目的，必要時(shí)要付出意志努力的注意，如電視里正在上演動(dòng)畫(huà)片，有個(gè)小學(xué)生想看，卻沒(méi)做完作業(yè)，只好打消念頭，專心做作業(yè)。

　　嬰兒時(shí)期以無(wú)意注意為主，小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生無(wú)意注意仍然占優(yōu)勢(shì)。隨著年齡增長(zhǎng)、活動(dòng)范圍擴(kuò)大、內(nèi)容增多，動(dòng)作語(yǔ)言功能逐漸成熟，越來(lái)越多地出現(xiàn)了有意注意，但幼兒時(shí)期穩(wěn)定性差，注意力容易分散、轉(zhuǎn)移，5—6歲后才能較好地控制自己的注意力，但集中時(shí)間約15分鐘，7~10歲20分鐘，10～12歲25分鐘，12歲以后30分鐘。善于集中注意力，這對(duì)任何～種勞動(dòng)，尤其是腦力勞動(dòng)都具有重要意義。孩子在學(xué)校能注意聽(tīng)老師講課，集中注意力完成各科作業(yè)，就能較容易地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松，學(xué)習(xí)效果也好，孩子也有較多的時(shí)間休息和從事娛樂(lè)活動(dòng)。家長(zhǎng)和教師要早期培養(yǎng)孩子注意力。加強(qiáng)注意的目的性，因有意注意時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起疲勞，使孩子產(chǎn)生恐懼、厭倦情緒，所以要有意識(shí)地、合理地運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意，盡量激發(fā)孩子的興趣，盡量清除各種干擾，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這對(duì)提高和穩(wěn)定孩子的注意力是很有益的。

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